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自然與科技通識

環境生態學(第四版)

  • 出版日:2023/4/20
  • 書號:B167e4
  • 作者:朱錦忠 陳德治
  • ISBN:978-986-430-914-6
  • 總頁數:337
  • 開數 / 印刷:16開,單色
  • 定價:550

  本書深入淺出的完整介紹環境生態學的概念,用生活化的方式介紹生態學中的各項內涵,其中專章介紹台灣生態環境,讓讀者更能切身感受維護與珍愛自然環境與生態的重要性。除了適合做為大專院校的課程教材,對於一般大眾讀者而言,也是充實知識、培養正確環保概念的優良讀物。

  全書共分為9章:第1章緒論,介紹生態學的意義、類別、學習目的和研究方法;第2章探討生物與環境的關係;第3章與第4章分別闡明族群的形成與特質、群落的構造與特質;第5章到第7章依序闡述生態系的組成與基本作用、生態平衡與生態失調、污染防治與生態保育;第8章帶領讀者認識台灣的生態;第9章引導讀者思考生態倫理的意義,以及重整生態倫理應有的共識,並以「從心出發」做為全書結語。

  作者有鑑於「生態學」目前大多數教科書為國外著作的翻譯本,學生們認識了全球的環境問題,卻不了解台灣在地的生態環境,因此編寫這本《環境生態學》時採取「立足鄉土,放眼全球」的角度,運用生活經驗中可察覺的事例來說明,以各個獨立的章節來介紹台灣的生態,並輔以國外的案例,藉此開闊視野,使讀者能全面性的掌握生態問題與危機,建立全球性的概念。

  書中輔以許多作者自己拍攝的精美圖片,提高讀者學習興趣。各章章末編有【摘要整理】可幫助讀者提綱挈領掌握學習要點,【思考與討論】則可啟發讀者進一步思考、探索,同時也可做為課堂中師生互動、討論的題材。

  第四版敦聘陳德治老師依最新資料加以更新、修訂,在各章增加了許多結合學理與實際案例的【專題】,讓讀者有更切身的體會,並在章末設計選擇題題型的【課後練習】,方便讀者自我檢測學習成果。此外,因應最新教學需求以及越來越多的自學讀者,第四版在書末提供選擇題的答案與思考與討論題的參考解答。


 

Chapter 01 緒論

1-1 生態學的意義

1-2 生態學的類別

1-3 學習生態學的目的

  專題1A 生物獲取營養的方式

  專題1B 坎坷的保育之路

1-4 研究生態學的方法

摘要整理

課後練習

思考與討論


Chapter 02 生物與環境的關係

2-1 內在環境

  專題2A 荷花和睡蓮的睡眠律動

2-2 外在環境之一:非生物性環境

2-3 外在環境之二:生物性環境

  專題2B 西施舌事件

2-4 環境對生物的限制

2-5 生物對環境的耐受性

2-6 生物對環境的適應

摘要整理

課後練習

思考與討論


Chapter 03 族群的形成與特質

  專題3A 生物相

3-1 族群的成因

3-2 族群的成長

3-3 族群的調節

3-4 族群的波動

3-5 評估族群的指標

3-6 族群的狀態

3-7 族群與空間的關係

3-8 動物族群的行為

  專題3B 黑面琵鷺

  專題3C 費洛蒙

  專題3D 擬傷

摘要整理

課後練習

思考與討論


Chapter 04 群落的構造與特質

4-1 生物群落的通性

4-2 植物群落的構造及其相關特質

  專題4A 臺灣的楓葉為何不紅

4-3 動物群落的構造及其相關特質

  專題4B 埃及聖䴉─埃及神話智慧之神落難臺灣

  專題4C 吳郭魚的引進與影響 

  專題4D 珊瑚礁

摘要整理

課後練習

思考與討論


Chapter 05 生態系的組成與基本作用

5-1 生態系的組成

5-2 生態系的基本特質

5-3 生態系的生產作用

5-4 生態系的消費作用

  專題5A 紅樹林

5-5 生態系的能量流動

5-6 生態系的分解作用

5-7 生態系的物質循環

5-8 都市生態系

  專題5B 都市熱島效應

摘要整理

課後練習

思考與討論


Chapter 06 生態平衡與生態失調

6-1 生態平衡的特質

  專題6A 體型大小與表面積/體積比

6-2 生態系的調節機制

6-3 生態失調的徵兆

6-4 現存的生態失調問題

  專題6B 綠牡蠣事件

  專題6C 海域石油汙染 

  專題6D 鎘米事件 

  專題6E 輻射屋事件 

  專題6F 祕雕魚事件

摘要整理

課後練習

思考與討論


Chapter 07 汙染防治與生態保育

7-1 汙染物與汙染源

7-2 汙染防治工作

7-3 環境保護措施

  專題7A 臺灣新年數鳥嘉年華

7-4 自然資源保育

  專題7B 達娜伊谷封溪護漁行動 

  專題7C 櫻花鉤吻鮭的復育

摘要整理

課後練習

思考與討論


Chapter 08 臺灣的生態

8-1 臺灣的地理位置

8-2 臺灣的地理環境

8-3 臺灣的林相

8-4 臺灣的動物

8-5 臺灣的國家公園

  專題8A 珍貴的砂島

8-6 臺灣的自然保留區

8-7 臺灣的生態保育機構及相關法規

摘要整理

課後練習

思考與討論


Chapter 09 結論:生態倫理的重整

9-1 生態倫理的意義

9-2 重整生態倫理應有的共識

9-3 從心出發

摘要整理

課後練習

思考與討論


習題解答

索引

 

備有教學PPT,提供給採用本書為課程指定教科書的授課教師使用。

朱錦忠

經國管理暨健康學院前副教授,擔任生物學與生態學之教學、研究工作近二十年,閒暇時以旅行和攝影為樂。

著有《環境生態學》、《鄉土生態觀察》、《微笑高棉-吳哥行腳》等著作。


陳德治

靜宜大學生態人文學系專任助理教授、國立彰化師範大學生物學系兼任助理教授,擔任脊椎動物學、鳥類學、生物資源調查與標本製作、生態學、生態攝影、環境教育等領域之教學。

曾擔任社團法人彰化縣野鳥學會理事長、社團法人中華民國野鳥學會保育部主任、社團法人臺中市父母成長協會理事,長期關懷臺灣生態議題。