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心理‧教育‧課程設計

幼兒園課程與教學創新:多元智能取向

  • 作者:鄭博真
  • 書號: ED004

多元智能取向幼兒課程符合當前幼教課程強調以幼兒為中心,提供幼兒多元的學習方式,鼓勵運用優勢智能增進對所學知識的深入理解,呼應適性發展教學所強調的互動、多元表徵及主動建構等特性。 本書共分為三篇,分別為理論與實務篇、幼教運用與研究篇、幼兒園...

幼兒園課程與教學創新:多元智能取向

幼托機構經營與管理-實務與趨勢

  • 作者:黃義良
  • 書號: ED005

   當邁入第三個千禧年之後,教育體系以等比的速度加劇變革,學校經營與管理也面臨激烈的挑戰,教育人必須跳脫傳統思維的窠臼,以突破與創新因應外界的變革腳步,回應教育顧客的期待與需求,不然,極可能將喪失競爭力;當下台灣社會...

幼托機構經營與管理-實務與趨勢

鍵盤樂-理論與彈奏

  • 作者:李萍娜,曾毓芬,許瑛珍
  • 書號: E124e2

上幼兒音樂時,任課教師得花很多時間去瞭解學生的程度,重新去補足所欠缺的基本知識,非常浪費時,現在有統一的教材,在學完這門課之後,學生無論在鋼琴技巧、樂理節奏等基本音樂素養都能達到一定的水準。

鍵盤樂-理論與彈奏

Elementary and Middle School Mathematics : Teaching Develop-mentally,3/E(中小學數學教法)

  • 作者:Van de Walle
  • 書號: XE003

對於剛開始接觸數學方法論的低年級學生和重視實作練習的教師而言,此書無疑是最佳的入門教科書與實用的參考工具,作者除了以堅實的理論基礎貫串全書外,對於每一個數學專題也都巨細靡遺的詳加論述,透過本書的幫助,學生的數學基礎將更形紮實穩固,老師也將更...

Elementary and Middle School Mathematics : Teaching Develop-mentally,3/E(中小學數學教法)
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