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大學國文

中興國文(第四版)

  • 出版日:2017/9/15
  • 書號:E382e4
  • 作者:國立中興大學 中國文學系
  • ISBN:978-986-430-325-0
  • 總頁數:478
  • 開數 / 印刷:18開,單色
  • 定價:450

  本書由國立中興大學中國文學系的教師群,依其教學心得及專業素養,以增進學生對中國文學閱讀、欣賞與寫作的能力為目標所編撰而成的。書名訂為「中興國文」,除了表示是由中興大學國文教師所編以外,也寓含將日益受到國人冷落的「中國文學」中興起來的壯志。

  全書分為六大主題單元:我的辯證、生命空間、人間情緣、壯志飛颺、社會關懷、人生驛站,每個主題六課選文,共36課。藉由這六大主題的選文及導讀,對讀者及學生進行「生命的人文教育」,這也是中興大學中文系對國文課程所強調的主要關懷。

  【我的辯證】選文主旨是引導讀者體會到「存在」不僅僅是個人自己實體的存在,也是自己與他人、社群甚至歷史文化的對話;【生命空間】選文則從「空間」著手,認識人類的生存與大自然息息相關以及人生的無限性;【人間情緣】以人與自己、他人、社會之間的人際網絡為軸線,開發對人世情愛的體認;【壯志飛颺】的焦點則在於激勵青春無敵的讀者們思考如何開發壯志情懷;【社會關懷】的重點在啟發讀者瞭解到人不僅是個體的存有,而是與群體休戚相關,進而走出自我、關懷社會;【人生驛站】的則聚焦於如何看待生離死別,面對人生「向死而生」的課題。

  每課課文均有「選文理由」、「題解」、「作者簡介」、「本文」、「鑒賞」、「問題討論」、「延伸閱讀」和「作文寫作」等單元。「選文理由」說明選取本文所欲傳達的意義;「題解」說明本文出處及旨趣;「作者簡介」介紹作者生平、作品風格及文學地位;「鑒賞」解析本文思想、情感、章法、藝術特色;「問題討論」使同學對於該文有更深刻的思考方向,提高同學思考的深度;「延伸閱讀」提供同學相關之文本,提升同學思考的廣度;「作文寫作」引導同學拓展寫作的主題,使其作文素材更加多元。

  新文京非常榮幸獲得中興大學中文系的青睞與信任,2012年出版了「中興國文」的第一版,之後在中文系老師們的努力下,以第一版為基礎,結合教師及學生們上課的反饋,歷經增刪、更新、主題重整、課次順序調整,讓使用本書的師生在國文課中有更好的教學、學習體驗。

  今年出版第四版,在各主題六課選文之後,新增了「短講」的單元,引導讀者將該單元的主題帶進自己的生命經驗與感受,自訂講題進行短講與闡述,在閱讀及寫作之外,再提供口語表述能力的訓練。

 

第1單元 我的辯證

壹、臺靜農〈始經喪亂〉

貳、李清照〈金石錄後序〉

參、瓦歷斯‧諾幹〈關於「我」這個命題的辨證〉

肆、司馬遷〈太史公自序〉

伍、張載〈東銘〉

陸、孟瑤〈以天地為家──談器度〉

*短講


第2單元 生命空間

壹、吳晟〈雨豆樹下的負荷〉

貳、余光中〈埔里甘蔗〉、〈惠蓀林場〉

參、《詩經‧七月》

肆、廖鴻基〈帶你回花蓮──偽虎鯨〉

伍、方力行〈海洋與臺灣〉

陸、莊子〈逍遙遊〉

*短講


第3單元 人間情緣

壹、林文月〈說童年〉

貳、韓良露〈潤餅的故事〉

參、齊邦媛〈來自雲端的信〉

肆、蘇軾〈僧圓澤傳〉

伍、蔣渭水〈臨床講義〉

陸、劉克襄〈年輕的探索者──小狸〉

*短講


第4單元 壯志飛颺

壹、范曄〈班超傳〉

貳、玄奘《大唐西域記》選

參、杜甫〈壯遊〉

肆、柯裕棻〈行路難〉

伍、謝旺霖〈行路難〉

陸、江才健〈少年健雄〉

*短講


第5單元 社會關懷

壹、廖嘉展〈月亮的小孩〉

貳、楊逵〈送報伕〉

參、陳克華〈告別秀姑巒溪〉

肆、杜甫〈茅屋為秋風所破歌〉

伍、祁立峰〈居住正義──杜甫〈茅屋為秋風所破歌〉〉

陸、漢樂府詩選

*短講


第6單元 人生驛站

壹、簡媜〈鎏銀歲月〉

貳、劉義慶《世說新語》選

參、白先勇〈樹猶如此〉

肆、鄭愁予〈清明〉

伍、廖玉蕙《為什麼你不問我為什麼》選

陸、張輝誠〈我的心肝阿母〉

*短講